1-03-10 Realizar uma ação: o verbo ser e estar – REALIZAR UNA ACCIÓN: VERBOS SER Y ESTAR

 

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Realizar uma ação: o verbo ser e estar

 

O verbo é o núcleo do predicado e define a ação do sujeito. Varia de acordo com a pessoa, o número, o modo e aspecto. O verbo pode ser transitivo ou intransitivo. O verbo transitivo precisa de complemento ou de um objeto direto para cumprir a sua ação.
O verbo informa sobre:

 

  • A voz: ativa ou passiva.
  • O número e a pessoa, que é dado pelo sujeito com o qual o verbo concord.
  • O tempo (presente, passado ou pretérito, futuro) e modo, que sugere a atitude do emissor em relação ao enunciado ou da dependência de algumas classes de subordinação (RAE).
  • Os modos são:
    • Indicativo: indica como fato real aquilo que foi realizado pelo verbo.
    • Subjuntivo: indica marcas de subjetividade.
    • Imperativo: expressa uma ordem, um pedido, exortação ou dissuasão.
  • Tempo e modo caracterizam a sentença como um todo, no momento em que a ação ocorre.
  • Para a conjugação dos verbos se utilizam os pronomes: yo, tu, el, nosotros, vosotros, ellos.
  • Apresenta variações na conjugação de um verbo quando se trata de um verbo regular ou irregular.
  • As conjugações dos verbos regulares variam de acordo ao terminar em -ar, -er, -ir.

 

O verbo informa sobre
Número e pessoa Tempo Modo
    • Presente
    • Pasado/pretérito
    • Futuro
    • Infinitivo
  • Condicional
    • Indicativo: mostra como real o que foi realizado pelo verbo
    • Subjuntivo:indica marcas de subjetividade
  • Imperativo: expressa uma ordem, um pedido, exortação ou dissuasão.

 

O verbo ser expressa existência, identidade e qualidades do sujeito que permanecem no tempo e o verbo estar indica um estado ou circunstância do sujeito.

 

PRESENTE DO INDICATIVO
SER ESTAR
Yo

Él/ella/usted
Nosotros/nosotras
Vosotros/vosotras
Ellos/ellas/ustedes
soy
eres
es
somos
sois
son
estoy
estás
está
estamos
estáis
están

 

Ser Estar
Definir, classificar, descrever :

  • Identidade: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.
  • Origem, nacionalidade+país: Somos andaluces. Soy de España.
  • Profissão: Eva es profesora.
  • Descrição física das pessoas, objetos e lugares: Mi hermana es rubia y bajita.
  • Descrição do caráter: Álvaro es muy simpático.
  • Avaliação geral dos fatos, atividades: Es bueno hacer deporte cada día.

Tempo:

  • Hora: Son las 9 de la mañana.
  • Fecha: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.
  • Periodo de tiempo: Es de día. Es otoño.

Quantidade:
Es poco/mucho/demasiadoSon veinticinco euros.

Possessão:
Este coche es mío.
El libro es de mi compañero

Material:
La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera.

– Dizer como estão as pessoas, coisas, fatos:

ESTADOS

  • Estados físicos de pessoas ou animais: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados
  • Estados de ânimo das pessoas: He aprobado el examen. Estoy muy contento
  • Estados civiles: Estamos solteros
  • As circunstâncias e os estados de objetos e lugares: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo
  • Avaliação de objetos, coisas e fatos: La sopa estaba un poco sosa

-Comunicar o lugar das coisas, das pessoas, dos objetos:
Javier está en el pueblo
– Ação em desenvolvimento (“estar” + gerundio): Elena está pintando un cuadro.

 

Exemplos:

 

Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor?

¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.

 

ESPAÑOL

Realización de una acción: verbos ser y estar


El verbo SER expresa la existencia, la identidad y los atributos del sujeto.

El verbo ESTAR indica el estado o circunstancia del sujeto.

El verbo SER
Pronombre personal (sujeto) SER
Yo

Él/ella/usted
Nosotros/-as
Vosotros/-as
Ellos/as/ustedes
soy
eres
es
somos
sois
son
Ejemplo:  El cañón es muy profundo
El verbo SER
LO USAMOS PARA DESCRIBIR HECHOS Y CARACTERÍSTICAS:
Origen Las naranjas son de Valencia.
Destinación La tarea es para mañana.
Propiedad El coche es de mi amigo.
La hora Son las diez en punto.
Frase impersonal Es posible que lleguen más tarde.
Suceso social La fiesta será en casa de Sara
SER
DEFINIR, CLASIFICAR O DESCRIBIR: 

  • Identidad: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.
  • Origen, nacionalidad: Somos andaluces. Soy de España.
  • Profesión: Eva es profesora.
  • Descripción física de personas, objetos y lugares: Mi hermana es rubia y bajita.
  • Descripción del carácter: Álvaro es muy simpático.
  • Valoración general de hechos o actividades: Es bueno hacer deporte cada día.

TIEMPO:

  • Hora: Son las 9 de la mañana.
  • Fecha: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.
  • Periodo de tiempo: Es de día. Es otoño.

CANTIDAD:

  • Es poco/mucho/demasiadoSon veinticinco euros.

POSESIÓN:

  • Este coche es mío.
  • El libro es de mi compañero

MATERIAL:

  • La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera.
EJEMPLOS:

Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor?

ESTAR
HABLAR DE CÓMO SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS, LAS COSAS, LOS HECHOS:

  • Expresar el lugar de las cosas, las personas y los objetos: Javier está en el pueblo
  • Acción en desarrollo (“estar” + gerundio): Elena está pintando un cuadro. ESTADOS
  • Estados físicos de personas o animales: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados
  • Estados anímicos de personas: He aprobado el examen. Estoy muy contento
  • Estados civiles: Estamos solteros
  • Circunstancias y estados de objetos y lugares: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo
  • Valoración de objetos, cosas y hechos: La sopa estaba un poco sosa
EJEMPLOS:
¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.

 

CONTENIDOS ADICIONALES
ORTOGRAFÍA

VOCABULARIO

POEMAS