3-09-02 LA FAMILIA (Lección breve) – The family

 

FOTOGRAMAS

LA FAMILIA

VOCABULARIO: Familia 

Audio en español-colombiano: Ana Patricia Arenas

MASCULINO FEMENINO PLURAL
Padre Madre Padres/Madres
Abuelo Abuela Abuelos/as
Hermano Hermana Hermanos/as
Hijo Hija Hijos/as
Tío Tía Tíos/as
Primo Prima Primos/as
Sobrino Sobrina Sobrinos/as
Cuñado Cuñada Cuñados/as
Yerno Nuera Yernos/Nueras

LA FAMILIA

Audio en español-europeo: Natalia Giles Batalla

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INGLÉS

The family

Masculine Female Plural
Padre: Father Madre: Mother Padres/Madres: fathers/mothers In Spanish padres is used to refer to both sexes (it works as parents in English)
Abuelo: Grandfather Abuela: Grandmother Abuelos/as: Grandparents
Hermano: Brother Hermana: Sister Hermanos/as: Brothers and sisters
Hijo: Son Hija: Daughter Hijos/as: Sons, daughters
Tío: Uncle Tía: Aunt Tíos/as: Uncles, aunts
Primo: Cousin Prima: Cousin Primos/as: Cousins
Sobrino: Nephew Sobrina: Niece Sobrinos/as: Nephews, nieces
Cuñado: Brother-in-law Cuñada: Sister-in-law Cuñados/as: Brothers and sisters-in-law
Yerno: Son-in-law Nuera: Daughter-in-law Yernos/Nueras: Sons and daughters-in-law

PRESENTARSE – Verbo SER/VIVIR + identificación de sujeto – Verb SER/VIVIR + identification of subjets

FOTOGRAMAS

…………………………………………………………

VOZ AUDIO (acento colombiano): Ana Patricia Arenas

Verbo SER/VIVIR

  • ¿Cómo te llamas? Me llamo…
  • ¿Cuántos años tienes? Tengo… años (Tengo 34 años. Tengo 16 años…)
  • ¿A qué edad te dedicas?, ¿qué estudias? Estudio…trabajo en/como… (Estudio Farmacia. Trabajo en la construcción. Trabajo como albañil…)
  • ¿De dónde eres? Soy de… (Soy de Madrid. Soy de España)
  • ¿Dónde vives? Vivo en… (Vivo en Alcalá de Henares. Vivo en Bruselas)
  • ¿Cuál es tu nacionalidad? Soy… (Español, inglés, francés…)

Verbo SER + adjetivo de nacionalidad: Soy brasileño. Somos norteamericanos.
Verbo SER de + nombre de la ciudad: Soy de Londres.

PRONOMBRES

Sujeto Verbo TENER Verbo VIVIR Verbo ESTUDIAR/TRABAJAR
Yo tengo vivo estudio/trabajo
tienes vives estudias/trabajas
Él/ella tiene vive estudia/trabaja
Nosotros/-as tenemos vivimos estudiamos/trabajamos
Vosotros/-as tenéis vivís estudiáis/trabajáis
Ellos/-as tienen viven estudian/trabajan

 

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http://slroute.com/2016/08/25/resumen-6-2/

 

La letra R / RR

LA LETRA R/RR
Ortografía
/R/ /RR/
–         Al inicio de palabra: rubio, ratón, raqueta.

–         En posición intervocálica después de b, c, d, f, g, k, p, t en final de sílaba: número, nombre, escribir, madre, francés, gracias, profesor, Kremlin, trabajar, hablar

–          En posición intervocálica: marrón, perro, arrastrar, borrar. 

 

LA LETRA R/RR
Fonética
/R/ /RR/
–         Modo de articulación: es vibrante simple, es decir, solo vibra una vez.

–         Punto de articulación: es alveolar, es decir, el ápice de la lengua (punta de la lengua) se acerca a los alveolos (parte posterior de los incisivos superiores donde comienza el paladar duro).

 

–         Modo de articulación: es vibrante múltiple, la vibración se produce repetidas veces.

–         Punto de articulación: es alveolar, es decir, el ápice de la lengua (punta de la lengua) se acerca a los alveolos (parte posterior de los incisivos superiores donde comienza el paladar duro)

 

CONTENIDOS ADICIONALES
ORTOGRAFÍA

ortografia-74

VOCABULARIO

Vocabulario 92

FRASES

FRASES 109

Pronunciación de la letra R

https://youtu.be/E5Rku3lMNHg?list=PLJdujcUopRZ1dl7vu3c8PSWA5Vy-2Esnv

 

FOTOGRAMAS

 

LA LETRA R
ORTOGRAFÍA
/R/
–         Al inicio de palabra: rubio, ratón, raqueta.–         En posición intervocálica después de b, c, d, f, g, k, p, t en final de sílaba: número, nombre, escribir, madre, francés, gracias, profesor, Kremlin, trabajar, hablar

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La mayúscula

 

LA MAYÚSCULA
Con nombres propios: se utiliza para designar a individuos particulares, instituciones concretas o lugares de ciudades o Estados (María, México, Buenos Aires, Alcalá de Henares, Organización Mundial de la Salud…)También se utiliza mayúscula después de un punto y al inicio de párrafo.

Ejemplo:
Luis se enteró del problema y se fue a casa de María.
Ella le dijo que no debía preocuparse.

 

LA MAYÚSCULA: Diferentes usos
Se escriben con mayúsculas los números romanos, algunas abreviaturas y algunos símbolos.Ejemplo:

–         I (= 1), V (= 5), X (= 10), L (= 50), C (= 100), D (= 500), M (= 1000)

–         Bs. As. por Buenos Aires o FF. AA. por Fuerzas Armadas.

–         He por helio.

Si la pregunta o la exclamación constituyen la totalidad del enunciado, y sus signos de cierre equivalen a un punto, la primera palabra de la pregunta o la exclamación se escribe con inicial mayúscula, así como la palabra que inicia la oración siguiente:–              ¿En qué año nació tu abuelo? El nació en 1968.

–              ¡Qué miedo pasamos ayer! Si, es verdad.

 

CONTENIDOS ADICIONALES
ORTOGRAFÍA

ortografia-73

VOCABULARIO

Vocabulario 91

FRASES

FRASES 105

Uso de mayúsculas

https://youtu.be/hwNomR_Oyrs?list=PLJdujcUopRZ1dl7vu3c8PSWA5Vy-2Esnv

 

FOTOGRAMAS

LA MAYÚSCULA
Con nombres propios: se utiliza para designar a individuos particulares, instituciones concretas o lugares de ciudades o Estados (María, México, Buenos Aires, Alcalá de Henares, Organización Mundial de la Salud…)También se utiliza mayúscula después de un punto y al inicio de párrafo.

 

SOLUCIÓN