1-01-01 Artículo, nombre, pronombres personales

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 Artículo, nombre, pronombres personales    

  El artículo y sustantivo

Artículo Nombre o sustantivo
Es un determinante que especifica el género y el número del nombre o sustantivo al que acompaña y con el que coincide en género y número. Va antes que el sustantivo. Está de acuerdo en género y número con el artículo.
Definido Indefinido  Común  Propio
El, la, lo, los y las Un, una, unos y unas – Estas son escritas con una letra pequeña


– Describen personas, animales o cosas

– Se deletrean con mayúsculas

– Describen a una persona o un lugar de una manera particular:

Nombres y apellidos (Carlos, Rosa, Pérez y García), países, lugares geográficos, lugares públicos (Japón, Barcelona y Unión Europea), -No llevan artículo , Los nombres y los nombres de los países, aunque tienden a ser Suprimido): la China o la India y algunos nombres de ciudades y regiones: El Bierzo o la Habana)

                 

Artículos definidos

Cuando el artículo va antes que el adjetivo, éste se convierte en un sustantivo por el artículo: ¿Qué es tu coche? El amarillo.

El artículo neutro lo + adjetivo tiene un valor abstracto, no hace referencia a un objeto específico: Lo hermoso.

Masculino singular  Femenino singular  Masculino plural  Femenino plural  Neutro
El La Los Las Lo
  * Usamos El cuando el sustantivo al lado de él comienza con el énfasis a- o ha-: el agua, el ave, el hacha. En el plural se recupera la forma femenina: las aguas, las aves, las hachas.  

                             

Artículos indefinidos

Se utilizan para referirse por primera vez a algo, para identificar a una persona dentro de un grupo o para expresar algo con un valor aproximado: mi hermana ha recibido una invitación.

Masculino singular  Femenino singular  Masculino plural  Femenino plural
Un Una Unos Unas

                     

Presencia y ausencia del artículo

– Con nombres concretos concretos: el, la, los y las. Quiero el vaso verde.
– Con sustantivos abstractos contable: un, una, unos y unas. Quiero un pantalón vaquero.
– Con sustantivos innumerables. Quiero azúcar.

Los Pronombres Personales

Audio en español

Los pronombres son palabras que representan a la persona u objeto que designan o remiten a hechos ya conocidos por el hablante, sustituyen al nombre.

Clases de pronombres:

  • Personales
  • Numerales
  • Demostrativos
  • Interrogativos
  • Posesivos
  • Exclamativos
  • Indefinidos
  • Relativos

Pronombres personales

Los pronombres personales hacen referencia a las personas que participan en la comunicación (hablante y oyente) y a aquello de lo que se habla, que puede ser una persona, una cosa, una idea, una acción. 

Forma Usos
Algunas personas gramaticales presentan variación de género (él, ella; nosotros, nosotras…), pero otras, son invariables (yo, tú)

Singular (yo, tú, vos, él, ella, usted)

Plural (nosotros / -as, vosotros /

-as, ellos / -as, ustedes)

 En español, no es obligatoria la presencia de los pronombres sujeto, pues, en la mayoría de los casos, la terminación del verbo nos indica la persona a la que se refiere. Sin embargo, hay ocasiones en los que es necesaria su aparición

Identificación de personas: ¿Patricia Fernández?  – Sí, soy yo

 

Al contestar a una pregunta dirigida a varias personas:

¿Quiénes hacen el Camino de Santiago?

– Nosotros, nosotros lo hacemos

 

Con también y tampoco:

– He visitado el Museo del Prado – Yo también

 

– Todavía no tengo puntos – Yo tampoco

 

Para establecer un contraste con otros sujetos:

Repartimos las tareas: tú buscas información y yo preparo una ruta

Para evitar ambigüedad:

Él/ella/usted no dice nada (No sabemos qué persona es)

Los pronombres personales tienen variación de persona, número, género y función.

  • Pronombres personales de sujeto:

Se refieren a las personas que realizan la acción. Representan las personas de los verbos.

Persona Señala Singular Plural
Primera La persona que habla Yo Nosotros/nosotras
Segunda La persona con quién se habla o escucha Vosotros/vosotras
Tercera La persona o cosa de la que se habla Él/ella Ellos/ellas
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PREGUNTAR

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PREGUNTAR

Verbo SER + identificación de sujeto

  • Verbo SER + adjetivo de nacionalidad:

         Soy brasileño. Somos norteamericanos.

  • Verbo SER + de + nombre de la ciudad:

        Soy de Londres.

EJEMPLOS:

  • ¿Cómo te llamas? Me llamo…
    Me llamo María
  • ¿Cuántos años tienes? Tengo…años
    Tengo 34 años
  • ¿A qué te dedicas? Trabajo en/como… /¿Qué estudias? Estudio…
    Trabajo en la construcción, trabajo como albañil/Estudio Farmacia.
  • ¿De dónde eres? Soy de…
    Soy de Madrid, soy de España
  • ¿Dónde vives? Vivo en…
    Vivo en Alcalá de Henares
  • ¿Cuál es tu nacionalidad? Soy…
    Soy español, soy inglés…

PREGUNTAR POR EL PRECIO

Para preguntar por un precio invariable: COSTAR/VALER

  • ¿Cuánto cuesta/vale un litro de leche?
  • Un euro

Para preguntar por un precio variable: ESTAR

  • ¿A cuánto están las naranjas?
  • A dos euros con cincuenta el kilo

Para preguntar por el precio final: SER

  • ¿Cuánto es (todo)?
  • Son siete (euros) con veinte (céntimos). 
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INTERROGATIVOS

 

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INTERROGATIVOS

Audio español de Colombia: Mary Luz Valderrama

Son una clase de palabras mediante las que solicitamos información. Tienen valor referencial, aunque la entidad a la que se refieren no aparezca expresa.

Siempre llevan tilde.

Se coloca delante del verbo.

Una interrogativa directa va siempre entre signos de interrogación (¿?). Cuando el interrogativo necesita una preposición, ésta lo precede: ¿De dónde vienes?

  • ¿Cómo se dice…?
  • ¿Puedes repetir por favor?
  • Más despacio, por favor
  • ¿Cómo se escribe?
  • No entiendo

Los interrogativos pueden cumplir la función de un adverbio o pronombre:

Seguidos de verbos:

  • A  dónde: ¿A dónde vas?
  • Cuánto: ¿Cuánto cuesta el libro?
  • Qué: ¿Qué desea usted?
  • Cuál: ¿Cuál te gusta?
  • Quién: ¿Quién es el de la foto?

Seguidos de sustantivos:

  • ¿Cuántos niños hay en el aula?
  • ¿Qué color prefieres?

Los adverbios suelen preguntar por una determinada circunstancia: “dónde, cómo, cuánto, cuándo, qué y por qué”; su forma no varía. Si se usa como pronombre sustituye al nombre o sustantivo, algunos varían en número como el pronombre “quién/es“; y otros en género y número como “cuánto/os/a/as“.

Recuerda: el sujeto va detrás del verbo. En otras ocasiones además se puede omitir ya que el sujeto viene dado por la terminación del verbo.

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LECCIÓN 10 – EL VERBO

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EL VERBO

REALIZAR UNA ACCIÓN

El verbo es el núcleo del predicado y define la acción del sujeto. Varía según la persona, el número, el modo y el aspecto. El verbo puede ser transitivo o intransitivo. El transitivo precisa del complemento u objeto directo para cumplir su acción.El verbo informa sobre:

  • La voz: activa o pasiva.
  • Número y persona. Que viene dada por el sujeto con el que el verbo concuerda.
  • Tiempo (presente, pasado/pretérito o futuro) y modo, que sugiere la actitud del hablante hacia lo enunciado o la dependencia de algunas clases de subordinación (RAE).
  • Los modos son:
    • Indicativo: indica como real lo realizado por el verbo.
    • Subjuntivo: indica las marcas de subjetividad.
    • Imperativo: denota mandato, exhortación, ruego o disuasión.

Tiempo y modo caracterizan a la oración en su conjunto, en el momento en el que se produce la acción.

EL VERBO INFORMA SOBRE:

TIEMPO MODO
Presente

Pasado/pretérito

Futuro

Infinitivo

Condicional

Indicativo: señala como real lo realizado por el verbo

Subjuntivo: indica marcas de subjetividad

Imperativo: denota mandato exhortación, ruego o disuasión

Para la conjugación del verbo se utilizan los pronombres: yo, tú, él, nosotros, vosotros y ellos.

Presenta variaciones en su conjugación según se trate de un verbo regular o irregular.

Las conjugaciones de los verbos regulares varían según terminen en -ar, -er o -ir.

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LOS NÚMEROS Y EL ALFABETO

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LOS NÚMEROS

En español, existen dos tipos de números:

  • Números cardinales: se usan para contar.
  • Números ordinales: se usa para dar orden de secuencia.

AUDIO ESPAÑOL EUROPEO: NATALIA GILES BATALLA

CUANTIFICADORES: CARDINALES ORDINALES
0 Cero
1 Uno  primero
2 Dos  segundo
3 Tres  tercero
4 Cuatro  cuarto
5 Cinco  quinto
6 Seis  sexto
7 Siete  séptimo
8 Ocho  octavo
9 Nueve  noveno
10 Diez 10º  décimo

*Usamos los  números fraccionarios y decimales para hablar de valores divididos en fracciones.

  • Con “y” para hacer la separación de enteros y fracciones:
    Por ejemplo: 2 8/5 = 2 enteros y ocho quintos.
  • Los números decimales, los separamos con comas.
    Por ejemplo: 3 1/5 (dos enteros y un tercio) = 3,5 (tres coma cinco)
  • Si después de la coma decimal, hay un número con más de un dígito decimos el número de forma individual.

        Por ejemplo: 5.456,789 = cinco mil cuatrocientos cincuenta y seis coma             setecientos ochenta y nueve.

  • Excepto, cuando  hablamos sobre euros y céntimos. Ya que van  unidos con la preposición con o con la conjunción y.

        Por ejemplo: 21,91 € = veintiún euros con noventa y un  céntimos o                      veintiún euros y noventa y un céntimos.

EL ALFABETO

El alfabeto en español consta de 27 letras:

A-a, B-b, C-c. D-d, E-e, F-f, G-g, H-h, I-i, J-j, K-l, L-l, M-m, N-n, Ñ-n, O-o, P-p. Q-q, R-r, S-s, T-t, U-u, V-v, W-w, X-x, Y-y y Z-z.

  • Características de la pronunciación en español, con respecto a otras lenguas, son la eñe, la jota y la erre.
  • La unión de “c + h” se pronuncia “che”. Con el resto de las consonantes la “h” es muda en español.
  • La unión de “l + l” se pronuncia “elle”.
  • La letra “Q” ortográficamente va seguida de una “u”, que no se pronuncia. Su sonido es “K”.
  • Apenas existen diferencias entre la pronunciación y la escritura de la palabra, salvo excepciones.
EL ALFABETO
A   Ñ EÑE
B BE O  
C CE P PE
D DE Q KU
E   R ERE
F EFE S ESE
G GE T TE
H HACHE U  
I latina V UVE
J JOTA W UVE DOBLE
K KA X EQUIS
L ELE Y YE
M EME Z ZETA
N ENE  
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REALIZAR UNA ACCIÓN: VERBOS SER Y ESTAR

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REALIZAR UNA ACCIÓN: VERBOS SER Y ESTAR

El verbo SER expresa la existencia, la identidad y los atributos del sujeto.

El verbo ESTAR indica el estado o circunstancia del sujeto.

EL VERBO SER

El verbo SER
Pronombre personal (sujeto) SER
Yo

Él/ella/usted
Nosotros/-as
Vosotros/-as
Ellos/as/ustedes
soy
eres
es
somos
sois
son
Ejemplo:  El cañón es muy profundo

El verbo SER lo usamos para describir hechos y características:

Origen Las naranjas son de Valencia.
Destinación La tarea es para mañana.
Propiedad El coche es de mi amigo.
La hora Son las diez en punto.
Frase impersonal Es posible que lleguen más tarde.
Suceso social La fiesta será en casa de Sara

DEFINIR, CLASIFICAR O DESCRIBIR:

  • Identidad: ¡Hola! Soy Carmen Jiménez.

  • Origen, nacionalidad: Somos andaluces. Soy de España.

  • Profesión:Eva es profesora.

  • Descripción física de personas, objetos y lugares: Mi hermana es rubia y bajita.

  • Descripción del carácter: Álvaro es muy simpático.

  • Valoración general de hechos o actividades: Es bueno hacer deporte cada día.

TIEMPO:

  • Hora: Son las 9 de la mañana.

  • Fecha: Hoy es miércoles; Es 3 de enero.

  • Periodo de tiempo: Es de día. Es otoño.

CANTIDAD:

  • Es poco/mucho/demasiadoSon veinticinco euros.

POSESIÓN:

  • Este coche es mío.

  • El libro es de mi compañero

MATERIAL:

  • La ventana es de aluminio. Las mesas son de madera.

EJEMPLOS:

Yo soy Pedro y ella es Marta, ¿tú eres mi profesor?

EL VERBO ESTAR

PARA HABLAR DE CÓMO SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS, LAS COSAS, LOS HECHOS:

  • Expresar el lugar de las cosas, las personas y los objetos: Javier está en el pueblo.

  • Acción en desarrollo (“estar” + gerundio): Elena está pintando un cuadro. 

  • Estados físicos de personas o animales: El viaje ha sido muy largo. Estamos muy cansados.

  • Estados anímicos de personas: He aprobado el examen. Estoy muy contento.

  • Estados civiles: Estamos solteros.

  • Circunstancias y estados de objetos y lugares: Carlos está de vacaciones. La farmacia ya está cerrada. Está lloviendo.

  • Valoración de objetos, cosas y hechos: La sopa estaba un poco sosa.

EJEMPLOS:

¿Cómo estás tú? Yo estoy bien.

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SÍLABAS

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SÍLABAS

Distancia entre vocales

División de sílabas

Una sílaba es la emisión de un sonido a la vez. Todas las sílabas tienen una vocal que gobierna la sílaba. La vocal podría estar separada o con una consonante, que podría ir antes o después de la vocal.

Separado Con la consonante antes de vocal   Con la vocal seguida de consonante
a-le-gre bo-te al-can-zar

Los conglomerados de consonantes que se pronuncian de una vez, que comprenden una sílaba con la vocal subsiguiente, son los siguientes:

Br
Bl
Cr
Cl
Fr
Fl
Dr Gr
Gl
Ll
Ch
Pr
Pl
Tr
Tl
Bru-to
Ca-ble
Cru-do
Cla-ro
Fri-to
Fla-co
Dra-gón Gra-ve
Glo-bo
Lla-ve
Cha-to
Pri-sa
Plo-mo
Tra-po
Tla-co

Cuando muchas vocales aparecen juntas en una palabra, pueden pertenecer a la misma sílaba o a diferentes sílabas. Sobre esta base tenemos:

Diptongos: Dos vocales se pronuncian en la misma sílaba. Un diptongo puede formarse con una vocal cerrada (i, u) y una vocal abierta (a, e, o) (cie-lo, cua-dro) o con dos vocales cerradas (ciu-dad, cui-dar).

Triptongos: Tres vocales se pronuncian en la misma sílaba. Están formados por una vocal abierta (a, e, o) precedida y seguida por una vocal cerrada (i, u) (Paraguay, buey). * Recuerde que la letra y puede usarse como consonante (suena como ll) cuando es seguida por una vocal (yoyo) o como una vocal (equivalente a i) cuando no es seguida por una vocal (Uruguay).

Hiatos: Dos vocales pronunciadas en diferentes sílabas. Puede ser producido cuando se unen dos vocales abiertas (a, e, o) (a-bu-che-ar, bo-a) o cuando se une una vocal cerrada con acento y una vocal abierta (rí-o, ba- Úl).

Distancia de consonantes

Vocal + consonante + vocal
Una consonante entre vocales forma una sílaba con la vocal a su derecha (a-mor).

Vocal + consonante + consonante + vocal
Si la segunda consonante es l o r se forman grupos de consonantes (br, bl, cr, cl …) que pertenecen a la misma sílaba (a-bra-zo, aclamar).

Si se trata de otras consonantes, cada consonante se une con otra vocal (an-tes, barco).

Vocal + consonante + consonante + consonante + vocal
Si aparecen tres consonantes entre las vocales, las dos primeras consonantes forman una sílaba con la primera vocal y la tercera forma una sílaba con la segunda (cons-tan-te, ins-tan-te).

Si la tercera consonante es l o r, se forma un grupo de consonantes entre el segundo y el tercero, de modo que pertenecen a la misma sílaba (as-tro-lo-gí-a).

Vocal + consonante + consonante + consonante + consonante + vocal
Las primeras dos consonantes van con la primera vocal y las otras dos van con la segunda.

Palabras distancia al final de la línea

Cuando llegamos al final de una línea mientras escribimos y tenemos que dividir una palabra entre dos líneas, tenemos que dividir la palabra con un guión (-) siguiendo este criterio:

Las letras en la misma sílaba no pueden ser divididas.

Las vocales que aparecen formando un diptongo, tripthongo o hiato no pueden ser divididas.

Una vocal no puede estar sola al final de una línea, excepto si está precedida por una h.

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LETRAS PRONUNCIACIÓN EJEMPLOS
a /a/ alma, hasta
b /b/ o /β/ beber, cabra, sábana
ch /tʃ/ charco, muchacha
d /d/ o /ð/ don, hada, Madrid
e /e/ pez, leche, hembra
f /f/ fútbol, zafiro
g ga, go, gu /g/ garaje, gol, gurú, 
gue, gui guerra, guiri
   g ge, gi /x/ o /h/ gente, gimnasio
   j carcajada
  i /i/ silbar, y
 y
 ll /ʎ/ o /ʝ/ calle, playa
 y
 c ca, co, cu /k/ cama, coco
 q que, qui, qua, quo culebra, que,
 k quiosco, kilo
 l /l/ largo
 m /m/ amargo
n /n/ enano
ñ /ɲ/ ñoño
o /o/ oso
p /p/ papá
r /ɾ/ pero, comer
r (al inicio de una palabra) /r/ las Ramblas, perro
rr (entre vocales)
s (en el norte de España) /s/ casa, (ceniza)
s, z, c (en el sur de España y en América Latina)
c ce, ci /θ/ zángano, Cecilia
z
t /t/ tambor

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LA HABITACIÓN

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VOCABULARIO: La habitación

Alfombra

Almohada

Almohadón

Armario

Butaca

Cama

Cama de matrimonio

Espejo

Funda de almohada

Joyero

Lámpara mesilla de noche

Litera

Manta

Mesita de noche

Cama individual

Colcha

Colchón

Cómoda

Cortina

Edredón

Percha

Reloj despertador

Ropa de cama

Sábana

Teléfono

Tocador

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PRESENTARSE

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FÓRMULAS DE CORTESÍA. PRESENTARSE

LLAMARSE

Para presentarnos o presentar a alguien, podemos utilizar el verbo LLAMARSE:«La sobrina del profesor se llama Paula», «Me llamo Claudia».

El verbo LLAMARSE es un verbo pronominal. Los verbos pronominales son aquellos que se conjugan necesariamente con pronombres átonos, sin los cuales no pueden construirse o cambian de significado (no es lo mismo despertar que despertarse).

Presente de indicativo
Persona Pronombre átono Verbo LLAMAR
Yo me llamo
te llamas
Él/ella/usted se llama
Nosotros/-as nos llamamos
Vosotros/-as os llamáis
Ellos/-as/ustedes se llaman

También existen otras formas para presentarnos o presentar a alguien:

    • Pronombre posesivo (mi, tu, su, nuestro, vuestro, su) + nombre + verbo SER + nombre: «Mi nombre es María».
  • Verbo SER + nombre: «Soy María».

LLAMAR + SE

Para indicar el nombre de la persona a la que se refiere la acción se utiliza el verbo LLAMAR unido al pronombre SE: La sobrina del profesor se llama Paula. Utilizado de esta forma se trata de un verbo pronominal cuya acción recae nuevamente sobre el sujeto que ejecuta esta acción. Para ello, utiliza los pronombres reflexivos en su conjugación, los cuales convierten el verbo LLAMAR en un verbo reflexivo.

  • Formas para presentarnos: Me llamo María, mi nombre es María o soy María.
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